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Blog 4
Article posted December 4, 2009 at 03:18 PM GMT0 •
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Ton ami va être à Paris pendant un jour! Il veut visiter des monuments mais il ne connait pas la ville. Choisis un monument pour le "départ" et donne-lui les directions pour aller à un autre monument important.
Visite le URL suivante pour calculer l'itineraire: http://www.theparistimes.com/content/interactive-paris-map.
Quelques endroits que tu peux visiter inclus:
la Tour Eiffel
le Musée du Louvre
l'Arc de triomphe
la Place des Vosges
la Place de la Concorde
la Place de la Bastille
le Cimetière du Père LaChaise
l'Opéra
la Tour Montparnasse
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Article posted December 4, 2009 at 03:18 PM GMT0 •
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Blog 3
Article posted October 9, 2009 at 01:57 PM GMT0 •
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Tu voyages à un pays de ta choix. Visite http://travel.state.gov et http://weather.com pour trouver l'information du climat et de ce que tu en a besoin pour visiter le pays. Puis, écris une carte postale où tu invites ton ami(e) de te visiter. Dite-lui quelles choses il faut prendre et mettre dans sa valise.
Date dûe: vendredi, 16 octobre 2009.
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Article posted October 9, 2009 at 01:57 PM GMT0 •
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Blog 2
Article posted September 21, 2009 at 05:16 PM GMT0 •
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Tu viens de faire la connaissance de ton copain de classe et de discuter vos similarités. Je voudrais que tu écrives trois paragraphs au sujet de ce que que tu as appris de toi-même, de ton nouveau copain, et les points communs que vous partagez. Le premier paragraph doit avoir le sujet "je," le deuxième doit avoir le sujet "il" ou "elle," et le troisième doit avoir le sujet "nous." Fais attention aux verbes et adjectifs; il faut utiliser les formes correctes!
Date dûe: vendredi, 25 septembre.
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Article posted September 21, 2009 at 05:16 PM GMT0 •
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Bienvenue! - Blog 1
Article posted August 24, 2009 at 06:00 AM GMT0 •
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Welcome to our classroom blog. Hopefully this will be a fun way to practice our writing in French. Periodically, you will be given a prompt and be asked to comment in French. You must use French punctuation and accents, and check your spelling and grammar! Your work will then be e-mailed to me for approval and grading against the basic writing rubric. If I see a mistake in your rough draft, I will mark it and tell you the type of mistake you need to correct. Then you will make your corrections and re-submit your entry for approval and posting. I will help you with your edit, if needed, but only after you've made every effort to edit your own work. Your initial posting and your final edit must be submitted on time in order to receive credit for your work.
Here is your first blog article. Read it carefully, and then answer the questions in paragraph form. Read the comment to the blog for an example of how to respond.
Don't worry, this one isn't too tough, so you can get used to the process.
Happy Blogging! Mme. Simpson
Please respond to the following by Thursday, September 10 (date subject to change):
Bienvenue! Je suis très heureuse que tu as décidé de continuer à étudier la langue française! Je voudrais savoir quelques de tes secrets pour apprendre l'information nouvelle:
Comment apprends-tu le vocabulaire nouveau? Aimes-tu le grammaire? Es-tu timide en classe? Que préfères-tu: ecrire ou parler en français? Pourquoi continues-tu à étudier la langue française?
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Article posted August 24, 2009 at 06:00 AM GMT0 •
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My Classes & Students
About the Blogger
I have 15 years experience translating French and Spanish in private industry, and working as a free-lance editor, translator and writer. A few years ago, I decided to change paths. I now teach French and Spanish in middle school and high school. I have a Bachelor of Arts in Modern Languages and Linguistics, a Masters in Education, and I am currently taking post-graduate courses in teaching English as a Second Language.
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